Programa de Formación Complementaria
Formamos maestros sensibles, éticos, responsables, críticos y autónomos, capaces de construir saber pedagógico y transformar su realidad desde la educación.
Formación de maestros para transformar
El Programa de Formación Complementaria profundiza los saberes y capacidades profesionales requeridos para el ejercicio de la docencia en educación inicial, preescolar y básica primaria. La formación articula pedagogía, práctica, investigación y desarrollo humano dentro de la identidad normalista.
Propósito formativo
El PFC busca formar maestros comprometidos, críticos y autónomos, capaces de leer su contexto, actuar con idoneidad profesional y aportar al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades educativas urbanas y rurales.
Práctica Pedagógica Investigativa
La práctica pedagógica se concibe como un proceso dinámico de acción, reflexión, indagación, experimentación y creación. El maestro en formación avanza por fases de observación, ayudantía e intervención en primera infancia, preescolar y básica primaria urbana y rural.
Investigación y trabajo de grado
La investigación formativa articula líneas de investigación, currículo e innovación en el aula. El trabajo de grado corresponde al proyecto de investigación desarrollado durante el proceso formativo y su sustentación pública es requisito para optar al título de Normalista Superior.
Evaluación y promoción
En el PFC la promoción es semestral. Para avanzar al siguiente semestre se requiere aprobar todas las asignaturas con valoración mínima de 3,0 y obtener como mínimo 4,0 en la Práctica Pedagógica Investigativa.
Marco normativo
El PFC se desarrolla en el marco de la normatividad de las Escuelas Normales Superiores y de los documentos institucionales vigentes.
Resolución 8106 · 14 de agosto de 2010
Autorización de funcionamiento del Programa de Formación Complementaria por parte del Ministerio de Educación Nacional.
Resolución 1503 · 7 de febrero de 2019
Renovación de la autorización de funcionamiento de la Escuela Normal Superior de Pitalito como institución formadora de maestros por ocho años (2019–2027).
Decreto 1236 de 2020
Marco nacional referenciado por el PEI para la organización y desarrollo curricular de las Escuelas Normales Superiores y sus Programas de Formación Complementaria.
Proyecto Educativo Institucional · PEI 2023
Marco institucional de la formación docente, currículo, práctica pedagógica, investigación, evaluación y proyección.
Sistema Institucional de Evaluación · SIEE 2024
Criterios institucionales de evaluación, promoción semestral, práctica pedagógica y requisitos del trabajo de grado en el PFC.
Documentos reglamentarios
Consulte resoluciones, reglamentos, documentos institucionales y orientaciones relacionadas con el Programa de Formación Complementaria.
Novedades y convocatorias
Información de interés para aspirantes, maestros en formación, egresados y comunidad educativa.